Día del Niño en el Jardín

El viernes, en vísperas del día del niño, los más chiquitos del colegio tuvieron sus festejos.

Los vemos trabajando en la confeción de carteleras, participando de un rico pic nic y luego siendo espectadores de una representación teatral circense que los chicos del Espacio de Acción Juvenil, coordinados por la Catequista Silvia Landoni, organizaron para el turno mañana y tarde del nivel inicial.

Marcos Paz prehistórico

Los trabajos paleontologicos de la Reserva de Mastodontes, encontrada en la “Cantera Viggnona” harán posible que pueda reconstruirse un animal de la “Era de Hielo” y que sea parte del Museo en la Casa de la Cultura, o del Sendero que se construirá donde se realizó el importante descubrimiento. En el lugar, continúan realizándose excavaciones, a través de las cuales ya fueron encontradas más de 400 piezas de mastodontes, distintas especies de gliptodontes, macranquenias, zorros y zorrinos de entre 60 y 8 mil años de antigüedad.

Gracias a la colaboración de la Dirección de Educación del Municipio, pudimos contar con la presencia de un estudiante de Paleontología de la UBA, quien con apasionamiento y extraordinaria sencillez académica explicó a nuestros alumnos de primaria y secundaria no sólo cuáles fueron los hallazgos maravillosos en nuestra ciudad, sino que también se ocupó de exponer cuál es el origen de estas especies, remontándonos a épocas muy antiguas para la historia de la vida en nuestro planeta.

Visita especial

En el marco de la conmemoración del General José de San Martín, y gracias a las gestiones de la Hermana Ana María Marrero, vinieron al colegio este viernes dos miembros del cuerpo de Granaderos a caballo.

Visitaron a los niños de Jardín, a los de primaria (a quienes acompañaron en el acto conmemorativo correspondiente al 17 de agosto) y de secundaria, frente a quienes respondieron preguntas relacionadas con la vocación que los llevó a elegir la carrera militar, con cada elemento de sus uniformes, con la preparación que exige ser granadero e información de otra índole. Además, con el secundario, se prestaron amablemente a mostrar cómo se desfila, tomando como modelo a uno de nuestros alumnos de polimodal.

Se trató de una manera muy especial de complementar los actos con los que cada nivel recordó al Padre de la Patria.

Conmemoración sanmartiniana

El 17 de agosto tuvimos la oportunidad de conmemorar al General José de San Martín de un modo particular. Gracias a las profesoras María del Carmen Pogliano y Gladys Valerga, quienes tenían a cargo la organización del acto, nos visitaron integrantes de la Asociación Cultural Sanmartiniana: el Sr. Antonio Grand, el Coronel RE Maneiro y el Sr. Mario Grand.

Gracias a su presencia pudimos conocer anácdotas que revelan lados poco conocidos del Padre de la Patria y que lo acercan más al hombre, quitándole por unos minutos el bronce que lo recubre por su legado para la liberación de América.

También participaron de este acto alumnos de 3° B de secundario que recordaron las máximas que José de San Martín dejara como legado para su hija Merceditas y disfrutamos de la lectura de un poema que el alumno Lautaro Ares compuso para el Libertador.

Debemos señalar también que en esta ocasión, el responsable de la decoración del telón de fondo fue el profesor de Plástica, Martínez, 1° de secundaria.

3° Desafío lógico matemático

Los días 11 y 12 de agosto se llevó a cabo la tercera edición del Desafío lógico matemático. Los alumnos de 4° y 5° de secundario y 3° de polimodal compitieron el día jueves; las ganadoras: Yamila Escandar y Agustina Caradona de 5° B y en segundo lugar Belén Códega y Daniela Lescano de 3° B. El viernes participaron de esta actividad lúdico pedagógica alumnos de 1°, 2° y 3° de secundario; los ganadores: Carla Moneti y Yamila Crespe y en segundo lugar, Franco Tillería Montieli, Nicolás Cilano y Nahuel Nervi.

Los ejercicios fueron seleccionados por la Profesora Silvia Truszkowski, quien junto a los Profesores Liliana Calvo Cortés, Julián Stanko y Gabriela Quidiello realizaron las correcciones que permitieron determinar qué alumnos superaban cada ronda para pasar a la siguiente.